New Crops - Conception des cultures et des plantes de demain

Les évolutions de l'agriculture (changements environnementaux et sociétaux) suggèrent un changement de paradigme de l'amélioration des plantes et de la protection des cultures. Il est proposé aux étudiants (niveau M1) d'imaginer les variétés de demain, les nouvelles stratégies de protection et leur mise en œuvre dans les systèmes de production. Ce module jettera les bases pour des enseignements dans les sciences du végétal appliquées aux agro-systèmes en mobilisant les connaissances acquises par les étudiants dans un contexte multidisciplinaire.

Objectifs du module

  • Apporter des connaissances disciplinaires, des méthodes, des compétences et un savoir-faire, pour réfléchir aux innovations variétales et aux techniques de protection dans un contexte global
  • Apprendre à concevoir de nouveaux modèles variétaux (idéotypes) et systèmes de protection, en lien avec la gestion des ressources naturelles et intégrés dans des systèmes de production (traditionnels ou innovants)
  • Acquérir de nouvelles compétences opérationnelles et découvrir des perspectives de carrière scientifique en amélioration des plantes et protection des cultures

Le module est enseigné en Anglais. Un niveau B1 CECRL constitue un pré-requis.

4 chercheurs et 20 étudiants travaillent ensemble pendant 4 semaines. © A. Seye

Organisation

  • Un item par semaine
  • Un projet transversal de 4 semaines (sur une plante ou un système de culture, en déclinant chacun des item ci-dessous)
  • Visite d'une entreprise de sélection

Quatre items

  1. Analyser et prédire les effets des changement globaux sur les systèmes de production (changements climatiques, attentes sociétales, sécurité alimentaire, diversification et production agricole)
  2. Définir des idéotypes variétaux adaptés aux contraintes environnementales et à des systèmes de production innovants (notion d'idéotypes, bio-contrôle, résistance/tolérance, interactions génotype x environnement)
  3. Méthodes pour obtenir ces idéotypes (innovations génétiques, interactions plante-parasite-ennemi naturel, relation génotype - phénotype, contrôle génétique de la recombinaison)
  4. Enjeux techniques, sociétaux et législatifs (perception vis-à-vis de l'innovation, acceptabilité par la société, mode de production, sélection participative, questions légales)
Les chercheurs accompagnent les étudiants au cours de leur projet transversal. © A. Seye

Ce module est inclus dans le parcours « plant science » de Montpellier SupAgro, il est ouvert aux échanges académiques.

Contribution de CultiVar dans ce module

Une initiation au tutorat et aux techniques d'enseignement de type apprentissage par projet est fournie aux tuteurs.

Prochaine session : en février 2020

Le module est coordonné par Florian Fort et Dominique This, avec l'appui d'Isabel Martin Grande. Les contributeurs (tuteurs) en 2018 étaient de l'unité AGAP, Franck Curk (équipe SEAPAG) sur le citrus et Abdoul Aziz Saïdou (équipe DDSE) sur le sorgho, de l'unité CEFE, Thierry Winkel sur le quinoa et du laboratoire EBCL, Gaylord Desurmont, sur le contrôle biologique et Marie-Claude Bon, sur Trissolcus japonicus.